What is on the five-year horizon for K-12 schools worldwide? Which trends and technologies will drive educational change? What are the challenges that we consider as solvable or difficult to overcome, and how can we strategize effective solutions? These questions Read More …
Categorie: Educational technology
The NMC Horizon Report: 2017 Higher Education Edition
What is on the five-year horizon for higher education institutions? Which trends and technology developments will drive educational change? What are the critical challenges and how can we strategize solutions? These questions regarding technology adoption and educational change steered the Read More …
ETIN Releases Guidelines for Research on Educational Technologies in K-12 Schools
The Education Technology Industry Network, a division of The Software & Information Industry Association, released an important new report today: “Guidelines for Conducting and Reporting EdTech Impact Research in U.S. K-12 Schools.” Authored by Dr. Denis Newman and the research Read More …
The STEM Alliance publishes two reports on impacts and challenges of ICT in STEM education
The STEM Alliance has published two new literature reviews that demonstrate how the use of ICT in learning and teaching methods can enhance students’ learning outcomes and digital competence. The two reports, titled “ICT in STEM Education – Impacts and Read More …
Virtual Classrooms: A Vision of the Future of Teacher Training
In tal van beroepsopleidingen zoals in de luchtvaart, de medische sector, het leger, … worden simulatoren ingeschakeld als een efficiënte, veilige en goedkope methode om beroepsvaardigheden aan te leren. Reeds een tiental jaar zijn ook in het onderwijs multimedia applicaties Read More …
21e-eeuwse vaardigheden: achtergronden en onderwijsimplicaties in zeventien vragen en antwoorden
Op basis van wetenschappelijke literatuur geven onderzoekers van het Welten-Instituut antwoord op veel gestelde vragen over de 21e-eeuwse vaardigheden die horen bij een informatie-en kennismaatschappij. Deze vaardigheden zijn niet nieuw maar leggen een andere nadruk op en vragen andere competenties Read More …
Geïntegreerd gebruik van ICT in supervisie methodieken
Recent onderzoek toont aan dat nieuwe vormen van supervisie met gebruik van sociale media succesvol zijn door communities te creëren en samenwerking via digitale leeromgevingen te intensifiëren. Studenten en supervisoren gebruiken e-mail, GSM, Skype, Dropbox en sociale media zoals Twitter. Read More …
Center of Expertise Leren met ICT
Het iXperium/Centre of Expertise Leren met ict is een samenwerkingsverband van de lerarenopleidingen en het Kenniscentrum Kwaliteit van leren van de HAN met het basisonderwijs, voortgezet onderwijs en middelbaar beroepsonderwijs in de regio rond Arnhem en Nijmegen De samenwerking richt Read More …
Wijzer door feedback
Toetsen gebeurt nooit om het toetsen, maar om er wijzer van te worden. Als studenten ergens van kunnen leren, dan is het wel van hun fouten. Goede feedback geven is daarom erg belangrijk in het leerproces. Om docenten te inspireren Read More …
Innovation Maturity Model
The Future Classroom Maturity Model is a self-review tool that enables schools to assess their current level of maturity in how effectively ICT is being used in support of learning and teaching. It’s part of the Future Classroom Toolkit Read More …