Teacher Evaluations of Executive Functioning in Schoolchildren Aged 9–12

In het onderwijs bestaat groeiende aandacht voor de ontwikkeling van de ‘executieve functies’.  Zie een eerder gepubliceerd bericht: https://www.interactum.be/executive-functies-jonge-kinderen/ Vaardigheden zoals aandacht, plannen, en impulsregulatie zijn erg belangrijk voor het leren en  het presteren op school. Leerlingen verschillen sterk in deze Read More …