Werkgroep leraar kleuteronderwijs (BAKO)

De democratisering van het hoger onderwijs is reeds enkele jaren merkbaar: steeds meer jongeren kiezen voor hoger onderwijs. De studentenpopulatie wordt hierdoor vanzelfsprekend meer divers. Een tweede vaststelling is dat onder impuls van de financiering van het hoger onderwijs, de instellingen ertoe aangezet worden om de instroom en de doorstroom binnen de opleidingen te verhogen.

De combinatie van beide factoren maakt de kans op kwaliteitsverlies reëel. Het is de uitdrukkelijke wens van de vijf opleidingen leraar kleuteronderwijs van Interactum om de kwaliteit van de afstuderende studenten te waarborgen en het niveau van professionele bachelor te handhaven.

Daarom wil deze werkgroep in eerste instantie het beginniveau van de opleiding 'bachelor kleuteronderwijs' bepalen. Dit moet resulteren in een wetenschappelijk onderbouwd instrument dat ons in staat moet stellen om studenten verschillende leertrajecten te kunnen adviseren: modeltraject, remediëring, vertragen of eventueel versnellen van het traject, ...